高碑店市委、市政府高度重视教育工作,大力实施“双创双提”战略,按照树立“让每一所学校都美丽、让每一个学生都成长、让每一位教师都精彩、让每一名家长都满意”的均衡发展理念,全面加强校园基础设施、教育装备、师资队伍和教育教学改革,义务教育教学质量有了长足进步,为顺利通过国家义务教育发展均衡县督导检查评估认定提供了强有力支撑。

高碑店市委、市政府对教育工作始终高度重视,把教育工作摆在优先发展的战略地位。从办学条件、师资队伍、教育质量、学校管理等方面入手,下大力均衡配置教育教学资源,持续用力办好“百姓家门口的好学校”。在义务教育教学质量提升方面,强化和谐德育、强化教育管理、强化教学改革。

强化和谐德育上,出台了《整体构建学校和谐德育体系指导意见》,编写了《中小学生养成教育序列目标体系》,搭建了家校共育平台,设立了28个学生校外实践基地,开展了以爱国主义教育、理想信念教育、养成教育、传统文化教育和国防教育为核心的学生思想道德建设,全方位实现立德树人。

▲湛杨庄中心小学校长 刘志洋

我们充分利用家校共育的有效载体,师生家长集思广义,确定了我们的校训是“携手”,逐步形成了家校携手、师生携手、生生携手、社会携手的育人格局。让每一面墙壁说话、让每一个地方育人,让家校共育落地开花。我们每年都组织召开家长会,寒暑假开展“大家访”活动,发挥家长委员会的作用,密切家校联系,构建和谐育人环境。

强化教育管理上,严格落实《义务教育学校管理标准》,制定《五星级学校创建实施方案》,实行责任督学挂牌督导制度,加强学校常规管理,采取定期评估和随机抽查相结合的方式,对学校教育教学工作进行专项检查,有效规范了中小学办学行为。出台《高碑店市涉校安全稳定十条》,经常开展校园周边环境综合治理、非法办学专项整治等活动,不定期开展食品安全大检查,强化安全保障。

强化教学改革上,自2012年起,本着支持规范传统高效课堂、鼓励合作课堂,激励表彰合作课堂学习方式改革的原则,大力推行“自主学习合作探究”教学模式,确立14所初中和20所小学为课改试点校。2015年遴选7所学校加入“中国好课堂”项目,开启了课堂教学改革新征程。按照“城乡一体、统筹推进、优势互补、共同提高”的思路,打破学校和区域界限,组建6个“联片教研协作区”和3个教师研训基地,实施了“一拖二”、“联盟校”、“办分校”等义务教育均衡发展模式,启动了保定市学前教育名师工作室、县级名师工作室、青年教师工作坊,通过示范课、推门课、网络线下研修等,实现资源共享,一批名师名校迅速成长壮大。

▲昌盛路实验小学校长 宋志伟

昌盛路实验小学重点打造名师工程和名校工程。在名师工程方面,我们做了如下四点:一是打造名师工作坊,目前成形的是“谷巧娈英语工作坊”,以后还要打造其它学科的工作坊;二是加强联片教研活动,利用市区优质资源,加强研训一体化,提高研训水平;三是加强骨干教师队伍的培养,打造一支专业、高效、务实的团队;四是全面提升育人水平。名校打造方面,我们做了如下三点:一是逐步积淀学校的性格,形成“尊重、包容、精技、成长”的性格,现在我们是从制度化入手,加强制度化管理,以后我们要向人文化方向转变,最终形成学校的性格;二是打造专业的教师团队;三是在加强一流教研水平的同时,不断加强学校内涵建设,全面提升办学的品位和深度。

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